信陽
根據(jù)工作需要，經(jīng)羅山縣人民政府批準，龍山街道辦事處面向社會公開招聘12名巡防隊員。
一、招聘對象及條件
(一)招聘對象
招聘對象為戶籍地在河南省信陽市羅山縣范圍內男性退役士兵和高中(中專)以上畢業(yè)生，共計12名。
(二)應聘條件
1.遵守中華人民共和國憲法和法律;
2.具有良好的政治、業(yè)務素質和良好的道德品行;
3.具有高中(中專)以上學歷，專業(yè)不限，退伍士兵優(yōu)先;
4.年齡為18周歲以上、35周歲以下(年齡計算日期截至2022年5月1日)的青年，身高不低于1.68米，身體健康，具有從事巡防工作的身體條件。
(三)有下列情形之一的人員不得報考:
1.曾被開除黨籍、開除學籍、被機關事業(yè)單位開除公職或辭退的;
2.在軍隊服役期間受記大過以上處分或者受黨內嚴重警告以上處分的;
3.曾因違反原單位管理規(guī)定，被單位解除勞動合同的;
4.曾被行政拘留、收容教育、收容教養(yǎng)或者有吸毒史的;
5.本人或直系親屬受過刑事處罰或者涉嫌違法犯罪尚未查清的;
6.本人或家庭成員參加非法組織或從事其它危害國家安全活動的;
7.其他不適合從事巡防工作的情形。
二、招聘程序
本著公開公正的原則，按照發(fā)布公告、現(xiàn)場報名、筆試、體能測評、面試、體檢、政治考察的程序進行。
(一)發(fā)布招聘公告
2022年5月18日在羅山縣人民政府網(wǎng)站上發(fā)布。
(二)現(xiàn)場報名
1.報名時間：2022年5月23日至2022年5月24日(上午8時至12時，下午15時至 17時 30分)。
2.報名地點：羅山縣公安局龍山派出所
聯(lián)系人: 徐斌 聯(lián)系電話: 15638619537、18537653010
3.報名者應提供以下材料：
(1)本人近期1寸免冠彩色照片4張(藍底、紅底均可);
(2)畢業(yè)證書原件及復印件1份;
(3)本人身份證原件及正反面復印件1份;
(4)退伍士兵退伍證原件及復印件1份。
4.報名者填寫《巡防隊員招聘報名表》(見附件)。提交的報名材料要真實準確，報名結束后，由工作人員對初步審核合格報名人員制作領取《準考證》，領取時間另行通知?！稖士甲C》應妥善保管，筆試、體能測評、面試、體檢等環(huán)節(jié)須同時持本人準考證和身份證方能參加。資格認證審查工作貫穿整個招聘全過程，凡發(fā)現(xiàn)提供虛假材料的，即取消其報考資格。
(三)筆試
筆試科目為《公共基礎知識》一科，滿分100分。筆試采用統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評分的方式進行。筆試時間及地點：具體時間、地點及要求另行通知。
(四)體能測評
根據(jù)筆試成績從高到低的順序，按擬招聘人數(shù)1:3的比例確定參加體能測評人員，達不到比例時，所有考生均可參加體能測評?？忌直救恕稖士甲C》、身份證參加體能測評，測評項目及標準參考《關于印發(fā)公安機關錄用人民警察體能測評項目和標準(暫行)的通知》(人社部發(fā)[2011]48號)的規(guī)定執(zhí)行，測試項目為10米×4往返跑和1000米跑(男)。體能測評不合格的不得進入面試程序，體能測評合格考生均進入面試程序。體能測試時間、地點另行通知。
(五)面試
1.面試時間及地點：具體時間、地點及要求另行通知。
2.面試內容：面試滿分為100分，主要對報考人員的職業(yè)素質、綜合分析能力、應變能力、語言表達能力、儀態(tài)舉止等方面進行綜合評價。
3.面試成績：面試成績現(xiàn)場公布，面試成績計算到小數(shù)點后兩位，面試結束后次日公布所有面試人員成績。
4.面試最低控制分數(shù)線為60分，面試成績達不到最低控制分數(shù)線的，不得進入下一程序。
(六)體檢
參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》，體能測試合格考生，按筆試+面試成績，從高分到低分的順序按1：1的比例確定參加體檢人員。體檢合格者方能進入政治考察環(huán)節(jié)。體檢不合格造成崗位空缺的，從同一職位中按面試成績從高分到低分依次遞補。體檢時間、地點另行通知。
(七)政治考察
體檢合格的人員確定為考察對象。政治考察參照《關于做好公務員錄用考察工作的通知》(國公發(fā)[2013]2號)有關規(guī)定執(zhí)行。因考察不合格的或者應聘人員中途放棄造成缺額的，按筆試+面試成績從高分到低分依次遞補，遞補人員應體檢合格。
(八)公示
根據(jù)筆試、體能測試、面試成績、體檢、政治考察結果，按綜合成績確定擬聘用人員，并將擬聘用人員名單在羅山縣人民政府網(wǎng)站公示7天。
(九)簽訂合同
經(jīng)公示無異議的，由龍山街道辦事處依據(jù)《勞動法》《勞動合同法》等相關規(guī)定，與擬聘用人員簽訂勞動合同。試用期為3個月，試用期間接受崗前培訓，試用期滿經(jīng)考核合格的，簽訂勞動合同，勞動合同一年一簽。
三、工資福利待遇
(一)本次招聘的巡防隊員按照有關規(guī)定執(zhí)行巡防任務。巡防隊員不具有人民警察和公務員身份，不行使人民警察職權。
(二)巡防隊員工資待遇按照現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡防隊員同一標準發(fā)放。
(三)巡防隊員的工資實行動態(tài)調整，其它補助按相關規(guī)定執(zhí)行。
四、管理使用
(一)本次招聘的巡防隊員為政府購買服務聘用人員，聘用后由羅山縣城區(qū)治安巡防大隊負責日常管理。對聘用人員將建立健全考評獎懲機制，激勵先進，辭退不適宜人員，建立進出通暢的用人環(huán)境。
(二)巡防隊員采取準軍事化管理，經(jīng)年度考核不合格者，解除聘用合同。
請各位報名者注意：招聘有關信息在羅山縣人民政府網(wǎng)站發(fā)布，報名時登記的聯(lián)系電話請保持暢通，因本人原因錯過信息而影響招聘的，責任自負。
附件：巡防隊員招聘報名表.doc
龍山街道辦事處
2022年5月17日
原標題：羅山縣龍山街道辦事處關于面向社會公開招聘12名巡防隊員的公告
文章來源：http://www.luoshan.gov.cn/news.php?cid=23&id=14616
經(jīng)濟學家常常假設人都是理性的，也就是傳說中的經(jīng)濟人或者理性人，通俗點的說就是自私自利的完全不考慮個人感情，總能在每個選擇當中選擇最優(yōu)的效益最大的選項，而在日常生活中行為經(jīng)濟學卻往往背道而馳，產(chǎn)生出很多理性人不會出現(xiàn)的選擇。
這有一個買房者，他在兩棟二手別墅間糾結，一棟別墅是條件屋況良好的希臘復興風格，標價300萬人民幣，另一棟是剛剛翻新過的歐式風格的別墅，屋況沒有第一棟良好，但是標價只有280萬人民幣。此時買家更傾向于后者，這時房地產(chǎn)中介經(jīng)紀人安排他去看另一棟希臘復興風格的別墅，屋況比第一棟別墅差，跟第二棟歐式風格質量相仿，但是標價卻是320萬人民幣?；爻痰穆飞腺I家直接向房產(chǎn)經(jīng)紀人拍板，要買下第一棟標價300萬元的希臘復興風格別墅。是什么使得房產(chǎn)經(jīng)紀人認為，給客戶再看一棟價格更貴質量卻更差的房子是個好主意呢?這就用到了我們上一個例子當中違背理性選擇的心理。本來一個最差的選項不應該影響兩個優(yōu)質的選項，但是最差的選項卻改變了兩個優(yōu)質選項的選擇。這種偏好的逆轉其實在現(xiàn)實生活中很普遍。
原因是這樣的，人們往往在難于比較的選項上拿不定主意。每一項都有吸引人的特點，人們不愿意選擇其一，因為害怕以后會后悔沒選另一個，才有了我們的流行語“成年人不做選擇，成年人選擇都要”來安慰自己。但是聰明的銷售者這個時候引入了一個看似無關的新選項卻能給買房者帶來深刻的影響。
買房者無法在第一棟希臘復興風格的別墅(質量好)跟歐式風格的別墅(價格便宜)中做出選擇?？奢喌奖容^第一棟希臘復興風格的別墅跟第二棟希臘復興風格的別墅時候，買房者并不感到為難，因為第二棟希臘復興風格的別墅，質量不好，價格還貴。因此在第二次比較中第一棟希臘復興風格的別墅輕松取勝，于是客戶產(chǎn)生了愛屋及烏的心理，并將這種心理帶入了與歐式風格別墅的再度對比當中，從而改變了之前的選擇。
這就是我們今天從日常生活中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟學中的心理學，映射到我們的考試當中，給我們的啟示是雖然經(jīng)濟學的基本假設是理性人，但是我們在現(xiàn)實生活中做出選擇的時候會有多方面的考量，就比如我們學習過的影響需求的因素主要有5個，商品的價格、收入、相關商品價格、消費者偏好、商品的價格預期，在以上案例當中我們至少涉及商品的價格、相關商品價格、消費者偏好這三個影響需求的因素，這就告訴我們日常生活的選擇往往不是單一變量導致的，但是如果在做題當中考量過多，往往會得出截然相反的答案，所以在我們做經(jīng)濟學題目的時候要牢記使用單一變量，題干給什么用什么，與現(xiàn)實生活要有區(qū)分，不然容易選不出答案。
雷電災害是我們生活中常見的一種自然災害，當它發(fā)生時我們必須做好防范措施，否則不僅會出現(xiàn)火災等隱患，還可能會帶來人員傷亡。在各地事業(yè)單位的考試中，雷電災害的內容常有涉及，今天我們就來學習一下雷電災害的防范措施。
一、雷電發(fā)生時要做的事情
1.拔掉電器用具的插頭，并遠離電器如電話、電視等，以防傷人或損壞電器。因此我們要注意，如果在題目選項中出現(xiàn)了雷電發(fā)生時正在使用任何需要插電的家用電器，都是錯誤的表述。
2.關閉門窗，以防雷電直擊室內或者球型閃電竄入室內，造成人員傷害。
3.如在室外來不及回到室內避雨，應盡量尋找低洼處躲藏，低頭曲身蹲下，雙臂抱膝，以降低高度，盡量縮小暴露面積。兩腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害。
4.如在駕駛汽車，應呆在汽車內。因為空腔金屬導體具有靜電屏蔽作用，如有雷電擊打其上，內部的電場為0，因此躲在汽車內是雷電發(fā)生時很安全的選擇。
5.盡量在房間的正中央。因為雷電發(fā)生時，房間的正中央更為安全。
二、雷電發(fā)生時不要做的事情
1.不要撥打或接聽電話。不僅是手機，座機電話也不可以，以防引雷。
2.不要接觸和靠近導電物品(水、鐵絲網(wǎng)、濕潤樹干、金屬廣告牌、金屬設備如自來水管道、暖氣片、下水管等)以及各種電力設施(高壓變電室、電線桿等)。因此，不可游泳、劃船、垂釣;不可在大樹、電線桿等下面躲雨。
3.不要靠近空曠處和高處(如孤立的高樓、煙囪、大樹、旗桿等)，在這些地方容易被雷擊。
4.不要使用金屬工具，如金屬頭的雨傘，鐵鍬等。更不能將這些工具高舉，以防引雷發(fā)生危險。
5.不要將頭、手等伸出汽車或者建筑外，不要騎摩托車、自行車等外出。
6.不要大跨步跑動，以防因跨步電壓產(chǎn)生危險。
以上就是關于雷電災害防范措施的內容，我們一起來做道題鞏固一下今天學習的知識吧。
【試題演練】(單選)1.遇到雷電天氣時，下列說法不正確的是：
a.要及時從汽車中逃離
b.在建筑物中應遠離電話、電視等
c.要遠離單獨的高大樹木
d.在野外可以蜷縮在地面較低區(qū)域
【中公答案】a。解析：a項說法不正確，遇到雷電天氣時，應留在車內。汽車是一個空腔金屬導體，有靜電屏蔽效應，雷電發(fā)生時內部的電場為0，極為安全，因此應留在車內。b項說法正確，如正處于室內，應立即關掉并遠離電話、電視機等電器，以避免發(fā)生危險。c項說法正確，被雨打濕的高大物體易被雷擊，應遠離單獨的高大樹木。d項說法正確，如正處于野外，應盡量尋找低洼處藏身，低頭曲身下蹲，降低高度，同時雙手抱膝，兩腳并攏以減少跨步電壓帶來的危害。故本題選a。
可能性推理在行測邏輯判斷中涉及的題目數(shù)量比較多，其中的削弱加強題目尤為重要。那除了認識了解何為削弱型何為加強型題目，我們可以掌握一些典型的論證模型。比如經(jīng)常遇到的：枚舉論證，實踐論證，類比論證，求異論證等。這其中還有一類論證模型叫“雙觀點”模型，題目形式是針對一個現(xiàn)象的原因有兩個不同的觀點：原觀點——a是b的原因;反對者觀點——c是b的原因，一般讓削弱反對者觀點。那具體如何削弱?讓我們通過一個題目來看一看。
例題
教師：有學生最近經(jīng)常生病，是因為他們長期處于緊張狀態(tài)。家長：這和緊張無關，是學生們抵抗病菌侵襲的能力低造成的。
以下哪項如果為真，最能對家長的觀點提出質疑?
a.抵抗病菌侵襲的能力低易使人情緒緊張
b.長期處于緊張狀態(tài)的人，抵抗病菌侵襲的能力低
c.抵抗病菌侵襲的能力低易使人患上感冒等疾病
d.每到期末考試前，因生病而請假的學生就會增多
【中公解析】b。家長的觀點：學生經(jīng)常生病不是因為緊張，而是因為抵抗病菌侵襲的能力低。問的是最能對家長的觀點提出質疑的是?
a項，是在說抵抗病菌侵襲能力低和緊張之間的關系，但是咱們題干是要質疑家長的觀點，緊張和經(jīng)常生病之間有什么關系?a選項沒有說清楚，因此無關選項，排除。
b項，指出是長期緊張引起的抵抗病菌侵襲的能力低，經(jīng)常生病的根本原因還是因為緊張，因此直接質疑了家長的觀點，保留。
c項，說明抵抗病菌侵襲的能力低確實是學生經(jīng)常生病的原因，支持了家長的觀點，排除。
d項，未談及導致學生生病的原因到底是什么，無關項，排除。
故本題選b。
回顧正確選項b，它說的是緊張使抵抗病菌的能力下降，因此指出最終學生生病歸根結底還是因為緊張?？偨Y一下，這類雙觀點題型的常見的削弱方式：原觀點是a導致b;反對者觀點是c導致b;削弱反對者觀點是：a是c的原因。各位同學如果以后遇到這類“雙觀點”模型，可以從這個角度出發(fā)作為參考，稍微留心就能更快更準確地將這類題目做出來。
政府對于治理人才的需求有了新要求，最直觀反映在考試當中的，即為公務員考試中考察的新趨勢和新要求。就拿申論考試中的歸納概括題型來說，在以往考試中，考生往往只需正確抄下材料中的相關表達即可;而隨著考試趨勢的不斷變化，在現(xiàn)在的考試中，考生除了要會抄寫材料，還需要結合材料進行綜合概括。綜合概括能力的掌握也成為考試中的重點和難點，接下來中公教育就與各位考生分享一些綜合概括的經(jīng)驗和技巧。
一、材料口語化概括
在申論材料中，往往以案例型和觀點型材料居多，而其材料往往以“口語化表達”特點顯著，考生在答題時很難直接去抄寫材料，所以就需要對材料進行綜合概括，主要方法為將口語化表達轉化為書面化表達，這就需要考生通過日常做題和熱點學習，積累相關高檔詞匯，靈活運用在歸納概括中。舉例如下：
1.材料中出現(xiàn)“道路，垃圾桶，房屋，馬路”等相關詞匯，可統(tǒng)一用“基礎設施”概括
2.材料中出現(xiàn)“種植農(nóng)作物，開工廠，辦民宿”等相關詞匯，可統(tǒng)一用“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”或“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”概括
3.材料中出現(xiàn)“工作人員年齡大，工資待遇低，工作忙”等相關詞匯，可統(tǒng)一用“工作人員隊伍結構”概括
二、現(xiàn)狀轉換概括
在歸納概括題型考察中，結合目前考試趨勢，題干中的概括對象多以“做法”為主。但是在閱讀材料過程中，我們會發(fā)現(xiàn)除了一些直接表達作答的句子之外，還有很多表達的現(xiàn)狀的句子，即：題干中要求找尋“做法”，材料中卻給出“現(xiàn)狀”。其實，這就是目前在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一種考察方式，那到底面對這種情況，考生又應如何應對呢?答題技巧為：在“現(xiàn)狀描述”前加上動詞引導即可，將“現(xiàn)狀”轉化為“做法”表達。例如材料中說到“目前，國際秀場已竣工，即將迎來‘首秀’。”，將現(xiàn)狀轉化為做法可表達為“建設國際秀場”。
三、主體轉換概括
同樣，還是在歸納概括“做法”中，可能會出現(xiàn)題干要求概括a的做法，材料中卻會出現(xiàn)b的做法。如果考生在閱讀材料中不夠仔細，往往會被誤認為該句子沒有答案要點，最后導致漏點的情況。那么，在了解了這一考點之后，考生又該如何應對呢?答題技巧為：首先仔細閱讀表達b做法的句子，其次找尋句子中隱含的a做法內容，最后規(guī)范表達在答案要點中。例如材料中說到“22歲的小溫大學畢業(yè)后到社區(qū)工作，聽完老馬的宣講后，堅持來‘老馬工作室’實習”，該句子體現(xiàn)為“小溫”的做法，題干要求找“老馬”的做法，發(fā)現(xiàn)該句中與老馬有關內容為“聽完老馬的宣講后”，最終轉化為老馬的做法“開展宣講活動”。
在行測考試中，類比推理因題干簡潔而深受學生喜愛。邏輯關系是類比推理中常見的詞項間關系，其中全同關系是?？伎键c，今天中公教育就帶大家走進全同關系，來認識一下全同關系的考點。
在邏輯中，全同關系指a、b兩個概念的外延完全相同，即a、b是同一事物的不同稱謂。我們在做題的過程中，若發(fā)現(xiàn)多個選項具備全同關系，這時候還需要對全同關系進行進一步區(qū)分，把常見的全同關系分為三類：
第一類：學名與別稱
1.學名(前者是后者的學名)
玉米：苞谷;茭白：高筍;茄子：矮瓜;苦瓜：涼瓜;菊薯：雪蓮;
2.別稱(后者是前者的別稱)
城市：武漢：江城;廣州：羊城;大同：煤城;濟南：泉城;重慶：山城;
省份：湖北：鄂;江西：贛;河南：豫;廣西：桂;安徽：皖;海南：瓊;
名人：宋江：及時雨;青面獸：楊志;李逵：黑旋風;九紋龍：史進;燕青：浪子;玉麒麟：盧俊義;魯智深：花和尚;吳用：智多星;豹子頭：林沖;催命判官：李立;
第二類：音譯詞
羅曼蒂克：浪漫;巴士：公交;伊妹兒：電子郵件;摩登：時髦;
(前者是后者的音譯詞)
第三類：古今稱謂不同
長安：西安;姑蘇：蘇州;金陵：南京;公孫樹：銀杏;蹴鞠：足球;芙蕖：荷花;汴梁：開封;益州：成都;廣陵：揚州;江陵：荊州;
(前者是后者的古代稱謂)
了解了全同關系的三個分類之后，我們借助例題來了解一下考試的過程中全同關系這個考點的呈現(xiàn)形式。
例題
皮皮蝦：蝦虎
a雪蛤：林蛙 b土豆：山藥蛋 c知了：蟬 d墨鴨：魚鷹
【答案】b。中公解析：皮皮蝦和蝦虎為全同關系，蝦虎是皮皮蝦的別稱。a項雪蛤和林蛙為全同關系，但林蛙是雪蛤的學名;b項土豆和山藥蛋為全同關系，且山藥蛋是土豆的別稱;c項知了和蟬為全同關系，但蟬是知了的學名;d項墨鴨屬于魚鷹的一種，為包含關系。
綜上，我們會發(fā)現(xiàn)全同關系來源于我們的生活，重在積累，考生在后續(xù)做題時需要對考點有清醒的判斷，精準、快速細分考點，多做題進行總結升華，爭取攻下全同關系的城池。
工欲善其事，必先利其器，今天中公教育給大家介紹的重難點是申論文章立意的尋找即如何找到申論作文總分論點，從而做到有備無患從容地面對每一篇作文。
根據(jù)歷年省考情況來看，大家對作文立意仍然存在一些誤解，有的同學認為立意只有站在宏觀的角度才能算得上是好立意，其實不然，只要能夠從材料中尋找出的立意都是可以撰寫的，重點是你在闡述立意時思想的深刻性和語言的流暢以及邏輯的連貫;還有的同學認為在題干中存在兩個相輔相成的詞語時寫思辨型作文是最佳選擇，但我們以2020聯(lián)考“夢想與定力”為例，你可以寫思辨型夢想激發(fā)定力，定力成就夢想，夢想與定力相輔相成，你也可以根據(jù)案例型材料撰寫不懼風浪成就科技興國、信念堅定成就人民幸福、堅韌不拔成就經(jīng)濟騰飛，所以大家在思考作文時不要過于局限自己的思維，從題干和材料的多角度出發(fā)，找到最合適自己的立意，自己最擅長寫的立意才是最重要的。那接下來中公教育就給帶大家回顧一下如何快且準地找到作文立意。
作文立意由題干和材料得出，所以我們通常有兩種方式可以得出立意：第一，題干點睛法，第二材料分析法，接下來就給大家逐一介紹：
首先題干點睛法，在運用的時候謹記三步走原則，1.劃出題干中的關鍵詞。2.找準題干中關鍵詞之間的邏輯關系。3.得出文章總論點或總分論點。
如：請深入思考給定資料5畫線句子“科學、藝術和古文化對于想象力都起著非常重要的作用，構成了想象力的源泉”，自擬題目，自選角度，聯(lián)系實際，寫一篇文章。
1. 關鍵詞：科學，藝術，古文化，想象力
2. 關系：由于是源泉很明顯的條件關系
3. 總分論點：總：科學、藝術和古文化促進想象力發(fā)展;分：科學是想象力的源泉、藝術是想象力的源泉，古文化是想象力的源泉。
但是這種方式不是萬能的，某些題干如：“給定資料1”中說“物無妄然，必由其理”，這句話對提升治理效能有深刻的啟示。請你參考“給定資料”，聯(lián)系實際，以“治慧”為題，寫一篇文章。就讓你無法確定關鍵詞之間的關系，還有的時候你從題干找出總分論點卻不一定能夠用這組立意寫出很好的作文，所以我們還有一個選擇就是題干點睛法，同樣也是三步走：
1.鎖定目標材料
2.核心詞、句、段、篇章
3.確定總分論點 也可以是從材料出發(fā)的其他角度
在運用的時候一定要注意找立意不是全部立意都要寫找出來，不是找到的都要寫出來，中公教育推薦大家找到自己有想法有思考能寫得立意即可，而分論點的個數(shù)在2-4個即可，畢竟在考試中無法做到面面俱到，完美完篇也很重要。
